真理权杖 ！“老师，需要我去制止他们的行为吗？”
“不！我很好奇也很期待……在这种局面下，维克多这个家伙会有怎样的表现呢？”
当维克多受到刁难的时候，罗萨大人和迪恩的身影出现在一楼大厅的角落里，也不知道是什么原因，大厅中的法师学徒们并没意识到自己的行为全都落在了他人的眼中。
面对众人各式各样的眼光，维克多不慌不忙地问道：“首先，我需要了解一下……在座的各位，是否都掌握了‘抛射物品’这个零环法术呢？”
“这个法术的模型结构很简单！就算没有将其完全解析，但只要多练习几次，大多数学徒也是可以施展出来的……”
“没错！这个法术我已经掌握了……”
“我也掌握了……”
众人纷纷头，表示自己都可以施展出这个法术。
“很好！”
维克多在环视了一周之后，继续道：“既然大家都已经掌握了这个法术，那么我在讲解它与运动三大定律之间关系的时候，大家就可以得到更深层次的感悟了……”
“故弄玄虚！”
提出问题的那名圆脸男性学徒嗤笑了一声。
尽管声音很，但是在这个安静的环境里，它还是格外刺耳。
不过，维克多就像是没有听到一样，他面不改色地开口讲道：
“众所周知，在施放法术‘抛射物品’的时候，除了必要的精神力、标准的法术模型以外，还需要配合着正确的咒语和施法姿态。”
“……在施法的过程中我遇到了几个问题……”
维克多一边观察着在座众人的表情，一边问道：“当我在相同的环境条件下，分别对1磅、5磅、10磅重的三块石头施放法术的时候，它们被抛出的距离并不一样，1磅的石块最远、10磅的最近……这是为什么呢？”
“当我对一块5磅重石头进行施法的时候，由于角度的不同，从而使得这块石头被抛出的距离也各不相同……这是什么原因？”
“在我进行施法准备的过程中，由于灌入法术模型的魔力数量的不同，也导致了物品被抛出的距离有远有近……为什么？”
“此外，同样的条件、同样的法术、同样的被抛射物品，为什么在不同的法师手里会产生不一样的效果？”
“……为什么？”
学徒们在听到维克多所提出的问题之后，面面相觑。
“维克多先生，你经历过战斗吗？如果你经历过的话，就不会所提出这些无聊的问题了……因为，这根本就没有任何意义！”
名字叫做艾琳的棕发女性法师学徒面露不屑地道：“在实际的战斗中，法师是要根据具体的情况才能决定自己施放法术的范围，而这些战斗经验是需要通过时间来进行积累的……至于你所的，被抛物品的距离又是远啊、又是近啊的，真是可笑！”
一口气完这些话之后，艾琳微扬着下巴、满脸挑衅地看着维克多。
“还有人有不同的看法吗？”维克多神色不变地询问道：“没有人想自己的观吗？”
霍布斯微笑着道：“维克多先生，我们是想听听你对法术研究的心得体会，而不是想听你提出的问题……还请维克多先生不要在左言右顾了！”
“就是啊！我们要听‘抛射物品’和运动三大定律之间是一种什么样的关系……”
“实在讲不出来的话，就认个错！没人会笑话你的！嘿嘿……”
几名以霍布斯为首的学徒，立刻就跟着附和了起来。
“呵呵呵呵……”
就在众人起哄的时候，维克多居然笑了起来，这笑声令学徒们渐渐地安静了下来。
“诸位！还请稍安勿躁……”
着，维克多抬手一挥，一排排闪烁着深蓝色光辉的数学公式就悬浮在了圆桌中央的上方。
“魔法技俩？好熟练的技巧啊！！”
几声压抑不住的赞叹，从学徒们的嘴中传了出来。
“有什么好惊讶的？有什么了不起的？”
女学徒艾琳尖锐地讽刺道：“就算把魔法伎俩玩出再多的花样，又有什么用呢？”
“是吗？我可不是这么认为的！”
维克多针锋相对地道：“所有的零环法术都有其存在的道理，而魔法伎俩也是如此！艾琳姐，你想过没有，为什么同阶法师的魔力会有很大的差别？”
“当然是他们的能力有强有弱，所以导致他们的魔力有强有弱……又是这种无聊的问题！”
艾琳一脸的不耐烦。
维克多继续问道：“艾琳姐，那你有没有想过，为什么同阶法师的能力有强有弱？这能力又是哪一方面的能力？”
“维克多先生，你的问题也太多了！不如这样，以后我就称呼你为‘爱问问题的维克多’吧……”
艾琳自以为风趣的法，引起了一片哄笑的声音。
“我很喜欢这个称号！”维克多了头，“做为一名法师，我们就要善于发现问题、提出问题、解决问题！只有这样，才能在追求真理的道路上稳步前行……”
“魔法技俩，这个法术模型最为简单的零环法术被创造出来的目的是什么？”维克多自问自答地解释道：“它的存在，就是为了让我们这些新手施法者进行充分的法术练习！”
“练习什么？练习对法术模型的解析、练习对精神力的掌控……回到我之前所提出的那个问题，为什么同阶法师的能力有强有弱？这能力又是哪一方面的能力？”
“这个能力就是对法术的解析、对精神力的操控……”
“艾琳姐，现在你还认为魔法伎俩这个零环法术没有用处吗？”
“我……哼！”
无法辩驳的艾琳冷哼了一声，“维克多先生，你似乎跑题了吧？我还等着你对运动三大定律的高见呢……”
维克多大度地笑了笑，并没有继续为难这个处于叛逆期的丫头。
“好！那我们现在就进入正题。”维克多用手指了指悬浮在圆桌中央上方的文字，“请诸位先看看这些数学公式……”